OROZCO ALVARADO, Julio César; DÍAZ PÉREZ, Adolfo Aejandro. La simulación como estrategia didáctica para desarrollar comprensión en la asignatura Historia. Intervención didáctica realizada en Educación Secundaria. Revista Científica Estelí, [S. l.], n. 21, p. 4–13, 2017. Disponível em: https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Cientifica/article/view/2870. Acesso em: 9 nov. 2024.