«La simulación Como Estrategia didáctica Para Desarrollar comprensión En La Asignatura Historia. Intervención didáctica Realizada En Educación Secundaria». 2017. Revista Científica Estelí, n.º 21 (marzo): 4-13. https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Cientifica/article/view/2870.