«La simulación Como Estrategia didáctica Para Desarrollar comprensión En La Asignatura Historia. Intervención didáctica Realizada En Educación Secundaria». Revista Científica Estelí, no. 21 (marzo 20, 2017): 4–13. Accedido agosto 6, 2025. https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Cientifica/article/view/2870.