HONDOY ESCOBAR, Miguel Alexander. La práctica docente y su influencia en la motivación de los estudiantes. Revista Humanismo y Cambio Social, [S. l.], p. 91–102, 2021. DOI: 10.5377/hcs.v0i17.11708. Disponível em: https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Humanismo/article/view/784. Acesso em: 26 dic. 2024.