ABURTO JARQUÍN, Pedro. El aula Invertida, estrategia metodológica para desarrollar competencias en la Educación Superior. Revista Humanismo y Cambio Social, [S. l.], p. 26–42, 2021. DOI: 10.5377/hcs.v17i17.13626. Disponível em: https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Humanismo/article/view/810. Acesso em: 16 sep. 2024.