Videa, U.J. y Rodas, H.P. 2024. El impacto del Washback en la evaluación de las habilidades del idioma inglés en la educación superior en Nicaragua. Revista Multi-Ensayos. 10, 19 (feb. 2024), 108–128. DOI:https://doi.org/10.5377/multiensayos.v10i19.17565.