CHIRIBOGA POSLIGUA, Fernanda; HUACÓN PACHAY , Angie. El desarrollo de la conciencia fonológica y su influencia en el aprestamiento a la lectoescritura en los niños de 4-5 años. Revista Multi-Ensayos, [S. l.], v. 7, n. 14, p. 9–14, 2021. DOI: 10.5377/multiensayos.v7i14.12001. Disponível em: https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Multiensayo/article/view/1372. Acesso em: 5 oct. 2024.