FARRAC ÚBEDA, Graciela. Una mirada didáctica para superar el déficit lector. Revista Multi-Ensayos, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 28–35, 2015. Disponível em: https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Multiensayo/article/view/1936. Acesso em: 18 sep. 2024.