Farrac Úbeda, G. (2015) «Una mirada didáctica para superar el déficit lector», Revista Multi-Ensayos, 1(2), pp. 28–35. Disponible en: https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Multiensayo/article/view/1936 (Accedido: 18 septiembre 2024).