[1]
Orozco Alvarado, J.C. y Díaz Pérez, A.A. 2017. Elaboración e interpretación de caricaturas como estrategia didáctica para el aprendizaje de la asignatura Filosofía en Educación Secundaria. Revista Torreón Universitario. 6, 15 (dic. 2017), 6–24.