STYNZE GÓMEZ, Harly Onelly. COVID-19: acciones para atenuar las emociones negativas desde los ambientes de aprendizaje. Revista Torreón Universitario, [S. l.], v. 10, n. 28, p. 61–69, 2021. Disponível em: https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3103. Acesso em: 5 oct. 2024.