ZELEDÓN MEZA, Kelvin Francisco. Estrategias didácticas utilizadas en las Conferencias Magistrales y clases subgrupales y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de la asignatura Introducción a la Física, impartido por docentes del Departamento de Física. Revista Torreón Universitario, [S. l.], v. 5, n. 14, p. 6–17, 2017. Disponível em: https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3303. Acesso em: 5 oct. 2024.