Stynze Gómez, Harly Onelly. 2021. «COVID-19: Acciones Para Atenuar Las Emociones Negativas Desde Los Ambientes De Aprendizaje». Revista Torreón Universitario 10 (28):61-69. https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3103.