Stynze Gómez, Harly Onelly. «COVID-19: Acciones Para Atenuar Las Emociones Negativas Desde Los Ambientes De Aprendizaje». Revista Torreón Universitario, vol. 10, n.º 28, junio de 2021, pp. 61-69, https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3103.