Stynze Gómez, Harly Onelly, y Erika de los Ángeles Velásquez Vallecillo. «Lectura Fragmentada: Una Estrategia De Aprendizaje En La Era Digital». Revista Torreón Universitario 10, no. 27 (febrero 4, 2021): 26–36. Accedido octubre 5, 2024. https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3131.