Orozco Alvarado JC, Díaz Pérez AA. Elaboración e interpretación de caricaturas como estrategia didáctica para el aprendizaje de la asignatura Filosofía en Educación Secundaria. torreon [Internet]. 14 de diciembre de 2017 [citado 6 de junio de 2025];6(15):6-24. Disponible en: https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3291