“Prácticas Profesionales Orientadas a La intervención Socioeducativa En El Aprendizaje Reflexivo Para La formación De Los Estudiantes De La Carrera De inglés FAREM-Carazo”. Revista Torreón Universitario, vol. 1, no. 1, Nov. 2024, pp. 200-15, https://doi.org/10.5377/rtu.v1i1.19061.