«Análisis de la efectividad de las estrategias metacognitivas en el desarrollo de las competencias lingüísticas orientadas a la lectura rápida y a la identificación y comprensión de la idea principal en un texto con estudiantes de inglés» (2018) Revista Torreón Universitario, 6(17), pp. 53–60. doi:10.5377/torreon.v6i17.6879.