«Análisis de la efectividad de las estrategias metacognitivas en el desarrollo de las competencias lingüísticas orientadas a la lectura rápida y a la identificación y comprensión de la idea principal en un texto con estudiantes de inglés», torreon, vol. 6, n.º 17, pp. 53–60, dic. 2018, doi: 10.5377/torreon.v6i17.6879.