«Consideraciones Epistemológicas para una Educación Inclusiva más oportuna: la necesidad de un nuevo paradigma epistémico», torreon, vol. 4, n.º 8, pp. 11–17, ene. 2015, Accedido: 7 de agosto de 2025. [En línea]. Disponible en: https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3543