«Aprendizaje Colaborativo Como Estrategia didáctica Para Promover La práctica Oral Del inglés En Horarios Extra-Escolar Usando Google Hangouts». Revista Torreón Universitario, vol. 9, n.º 26, octubre de 2020, pp. 10-25, https://doi.org/10.5377/torreon.v9i26.10255.