Aprendizaje colaborativo como estrategia didáctica para promover la práctica oral del inglés en horarios extra-escolar usando Google Hangouts. torreon [Internet]. 5 de octubre de 2020 [citado 6 de agosto de 2025];9(26):10-25. Disponible en: https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3142