Consideraciones Epistemológicas para una Educación Inclusiva más oportuna: la necesidad de un nuevo paradigma epistémico. torreon [Internet]. 15 de enero de 2015 [citado 6 de agosto de 2025];4(8):11-7. Disponible en: https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3543