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Normas Técnicas Generales para la Publicación de Artículos.
Los autores deberán de presentar sus artículos cumpliendo con las normas técnicas generales siguientes:
Normas Editoriales
• El artículo puede ser producto de una investigación empírica, documental, de
campo, de prácticas relacionadas a la extensión universitaria.
• Los artículos que se presenten deben ser originales e inéditos que no hayan sido
postulados, previa o simultáneamente en otros medios.
• Los postulantes podrán ser docentes, investigadores, expertos y extensionistas
de las universidades nicaragüenses y del exterior. Así mismo, pueden presentarse
como autores, coautores estudiantes avanzados; miembros de organizaciones
de la sociedad civil, funcionarios de gobiernos municipales, departamentales y
nacionales que participen de prácticas extensionistas.
• Cuando una persona envía más de un artículo para postularlo a evaluación, de ser
aprobados, se publicará cada uno en volúmenes diferentes.
• El texto debe respetar los requerimientos de redacción, ortografía y gramática del
idioma español. Si la(s) persona(s) autora(s) tienen(n) limitaciones al respecto,
se recomienda consultar con una persona especialista en lología y la corrección
de estilo, antes de enviar el artículo a arbitraje.
• El artículo debe tener una extensión mínima de 6 páginas y máxima de 15 páginas,
sin contar las páginas de referencias.
• El idioma de presentación del artículo es en español, aunque el autor o autores
puedan presentar la traducción al idioma inglés para su publicación.
• Se recomienda para estudios de carácter cuantitativo y mixto redactar en
impersonal con “se”. En estudios de carácter cualitativo, se puede usar la primera
persona plural “nosotros”; en este segundo caso quien escribe lo determinará.
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• Ajustar las citas, fuentes y referencias al formato APA (edición vigente). Artículos
o escritos cuyas citas, fuentes y referencias no cumplan con el Manual de APA no
se someterán a evaluación hasta que se atienda este requisito.
• Anotar, en las citas textuales o parafraseadas la autoría correspondiente, para así
respetar los derechos de autor (a) y evitar problemas de plagio.
• Las notas al pie de página se numerarán correlativamente al nal del texto, esto
para los artículos donde se requiera alguna aclaración.
• En el caso de formar parte de un proyecto (extensión, investigación, cátedra,
etc.) debe indicarse el nombre completo del proyecto, número de referencia y
entidad nanciadora si la hubiese, en nota al pie.
• El formato que se utilizará para presentar el artículo será de tamaño carta,
interlineado a espacio y medio, tamaño de letra 12 puntos, letra arial, en páginas
numeradas consecutivamente, en el programa Word de Windows, Word de Mac
o cualquier otro compatible.
• Las grácas, mapas, fotografías, dibujos, esquemas e ilustraciones u otra
representación no textual que incluya el artículo deben denominarse con la
palabra gura y numerarse consecutivamente con números indo arábigos, por
ejemplo (Figura 1) e incluir un pie titulado “nota” donde se especica la fuente.
• Las tablas muestran valores numéricos o información textual; se distinguen
porque tienen las y columnas. Este tipo de información debe denominarse Tabla
y no Cuadro. Deben numerarse consecutivamente con números indo arábigos
por ejemplo (Tabla 1). Reérase a ellas en el texto de manera directa (ver tabla 1).
• Los datos personales del autor, pertenencia institucional, áreas de trabajo y
domicilio para correspondencia se consignarán al nal del trabajo. Deberán
proporcionar un CV abreviado especicando nombre completo, título/s,
pertenencia institucional, desempeño como docente, extensionista o
investigador, entre otros).
• Los (as) autores(as) deben entregar un breve currículum académico, redactado
en forma de párrafo (uno no mayor a 10 renglones). En este debe especicar
nombre completo, título/s, pertenencia institucional, áreas de trabajo,
desempeño como docente, extensionista o investigador, entre otros, y domicilio
para correspondencia se consignarán al nal del trabajo (este dato es importante
para anotar la liación del autor/a, parámetro de calidad que exigen los índices
internacionales).
• El artículo será rechazado ad portas, si en la pre-revisión que realiza la Revista, se
detecta plagio o autoplagio. Si el artículo ya ha sido publicado, o que el artículo
aparezca publicado en otra revista, este se retirará tanto de la revista como de
todas las otras entidades donde se haya difundido (índices, bases de datos y
otros).
• La estructura argumentativa del trabajo tendrá las siguientes secciones (en
este orden): título, autores, resumen, palabras clave, cuerpo del trabajo y las
referencias bibliográcas.
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• Título: Debe ser explicativo por sí solo, conciso, informativo y sin abreviaturas;
además, breve (no más de doce a quince palabras).
• Autores: Los nombres de autoría deben aparecer en el orden de la contribución,
previamente denida por las personas postulantes, en ellos se especica los
nombres completos y apellidos de los autores, la institución que representa y
email.
• Resumen: Los artículos deben incluir resumen en español y en inglés de hasta
250 palabras, con cuatro palabras clave también en ambos idiomas.
• Palabras Claves: Describen adecuadamente el contenido del artículo. Son
palabras relacionadas con el problema, método o resultados. Se recomienda no
sobrepasar cinco palabras.
• Cuerpo del trabajo: está conformado, básicamente, por la introducción, el
desarrollo y las conclusiones; algunos de estos aportes pueden subdividirse,
dependiendo de la información que se reporte.
Se publicarán “artículos” en una sección y “reseñas” en otra sección.
El cuerpo central de cada trabajo tendrá un máximo de 6 a 15 páginas para la sección
Artículos; y para las Reseñas de 2 páginas.
• En la introducción, se informa acerca de la temática por tratar y, si fuera necesario,
se discute su relación con el título, su relevancia dentro del campo de interés de
la revista, el propósito y los nes generales del texto que se presenta. Además,
puede plantear la forma en que el artículo se ha estructurado.En cuanto a su
extensión, se aconseja seguir la máxima de proporcionalidad, de al menos un 10%
del texto.
• En el desarrollo:
Antecedentes prácticos o estado de la cuestión, se presenta, resumiendo y comentando, según sea pertinente,
otras investigaciones o trabajos efectuados en el campo de la temática abordada en el artículo. A veces, este
apartado se incluye en la introducción.
Referentes conceptuales o marco teórico, se explicita el marco teórico o el referente conceptual en el que se
inscribe el artículo, mediante el cual se interpretarán los datos y la información que se expone y analiza.
Material y Método, Aquí se describen las perspectivas metodológicas; los criterios utilizados para la selección de
la muestra, caso de estudio o grupo de trabajo; la identicación de los tipos de información recogida; las formas
de obtenerla; los criterios de análisis con que se abordó y datos que den fe de la validez o credibilidad de los
resultados.
Análisis y discusión de resultados, corresponde al cuerpo del trabajo más detallado, discutido, reexionado y
probado. Generalmente, incluye guras (grácas, esquemas, fotografías, mapas, etc.) o tablas con datos
numéricos acompañados de comentarios y cuestionamientos. Se puede organizar a partir de los objetivos
especícos o problemas planteados.
Conclusiones y/o recomendaciones, debe cerrar el acto informativo, por lo cual su redacción debe elaborarse
pensando en que este apartado, o bien ha de sintetizar el contenido expuesto previamente, o bien, debe ofrecer
la solución de un problema que el texto haya planteado.Se recomienda una extensión que cumpla la máxima de
la proporcionalidad; al menos, un 10% del total del texto.
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• Referencias bibliográcas: La lista de referencias debe guardar una relación exacta con las citas y paráfrasis
que aparecen en el texto del trabajo. En relación con el formato de referencias en el texto se distinguirá
entre libros, artículos, monografías, tesis, otro tipo de fuentes con autor.
Las referencias bibliográcas que formen parte del cuerpo del artículo serán escritas entre paréntesis, colocando
en primer lugar el apellido del autor, seguido del año de publicación y del número de página (p.ej.: Santillana,
2007:125). Tanto las notas como las referencias bibliográcas y los anexos gurarán al nal del artículo. Los
autores citados deben colocarse en orden alfabético, según su apellido.
Normas de elaboración de citación y referencias bibliográcas
La Revista COMPROMISO SOCIAL, se rige por el Sistema APA (American Psychological Association), vigente en
español.
A continuación, se presentan algunos ejemplos de citación y referencias bibliográcas, para orientar a los autores
la aplicación de estás en el o los artículos que presentarán, entre ellos están:
Citas de referencias en el texto
Citas reere a la información (palabras, frases, fragmentos) que se extrae de libros, artículos, discursos,
memorias, etc. y se reproduce en el documento de manera textual o parafraseada.
El sistema APA requiere que la o el autor (a) del trabajo documente su estudio a través del texto, identicando
autor(a) y fecha de los recursos investigados. Este método de citar por autor(a), fecha (apellido y año de
publicación), permite al lector localizar la fuente de información en orden alfabético, en la lista de referencias,
al nal del trabajo.
Ejemplos de citas en el texto de una obra de un(a) autor(a):
De acuerdo con Meléndez (2000), el trabajo afecta los estilos de ocio...
En un estudio sobre la inuencia del trabajo sobre los estilos de ocio ... (Meléndez, 2000) ...
En el año 2000, Meléndez estudió la relación entre los estilos de ocio y el trabajo...
Obras con múltiples autores(as)
• Dos autores. Cite el primer apellido de ambas personas autoras cada vez que aparezca la referencia en el
texto.
• Tres, cuatro o cinco autores. Cite el primer apellido de todas las personas autoras la primera vez que aparezca
la referencia. En las citas subsecuentes incluya solo el apellido del primer autor (a) seguido de la abreviatura
et al. (sin cursivas y con un punto después de al.).
• Seis o más autores(as). Cite únicamente el primer apellido de la primera persona autora, seguido por et al. y
el año, para la primera cita y las subsecuentes.
Referencias
En la referencia hasta siete personas autoras, se escribe el primer apellido e iniciales de los nombres de todas las
personas autoras.
Cuando el número de personas autoras es de ocho o más, se incluyen los primeros apellidos e iniciales de las seis
primeras autoras, después se añaden puntos suspensivos y se agrega el nombre del último autor(a).
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Ejemplo
Aguilar, M.E., Angulo, L., Cerdas,Y., Céspedes, E., Monge, M.E., Ovares, S....van Kampen, P. (2003). Un
acercamiento a la educación general básica de las zonas rurales de seis países centroamericanos. Un estudio
exploratorio. Heredia: EUNA.
En el caso que se citen dos o más obras de diferentes autores(as) en el texto, se escriben los apellidos y los
respectivos años de publicación, separados por un punto y coma dentro de un mismo paréntesis y en orden
alfabético tal como se ordenarán en las referencias.
Ejemplo
En varias investigaciones (Ayala, 1994; Conde, 1996; López y Muñoz, 1999) concluyeron que...
Citas textuales
El material citado directamente (textualmente) de otro (a) autor (a) requiere un trato diferente para incluirse en
el texto. Al citar directamente, se representa la cita palabra por palabra y se incluye el apellido del (la) autor (a),
año de publicación y el número de página de donde se extrajo la cita.
• Las citas textuales cortas (menos de 40 palabras) se incorporan a la narrativa del texto entre comillas. Al
nal de estas se incluye el apellido del(la) autor(a), año de publicación y la página de donde se extrajo la cita.
• No se corrige el texto de una cita textual que presente incorrección. En este caso se inserta la palabra [sic]
en cursiva y entre corchetes inmediatamente después del error.
• Use puntos suspensivos... en una cita textual para indicar que omitió material incluido en la fuente original.
• Use corchetes si agrega material que no pertenece a la cita original.
• Si requiere destacar texto en una cita textual, se destaca en cursiva y de seguido se inserta [cursivas añadidas]
entre corchetes.
• Las citas de más de 40 palabras (sin contar artículos ni preposiciones) se deben destacar en párrafo aparte
y con sangría en el margen izquierdo, sin comillas, con el número de página al nal. El punto nal se coloca
antes de la fuente.
• La cita parafraseada no necesita llevar la página de donde se tomó la información. Sí debe colocarse la
referencia de la fuente.
Ejemplo de cita textual incluida en el párrafo
Las realidades y condiciones sociales actuales que vivencian los distintos grupos de poblaciones vinculadas
a factores de tipo político, económico, laboral, familiar, entre otros, representan elementos favorecedores
u obstaculizadores de su desarrollo, según el lugar y posición que ocupen en la estructura social, por cuanto
estos factores “permean todas las áreas de la vida humana, y vuelven la existencia más susceptible de enfrentar
problemas, lo que a su vez deviene en mayor riesgo para la salud individual y colectiva” (Bonilla, 1993, p. 55).
Ejemplo de cita textual de 40 palabras o más
Actualmente, cualquiera que sea la profesión o carrera técnica que se escoja, se va a requerir el dominio del
idioma inglés. Abstraerse de esa realidad implica cerrarse las puertas a la actualización de los conocimientos, con
el riesgo evidente de ser desplazado por otros individuos mejor preparados. Hay países con población gigantesca
que hoy se preparan muy en serio para competir por los empleos. Volviendo a Oppenheimer (2006), podemos
citar algunos de sus datos acerca del caso de China:
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Parece un chiste, pero en este preciso instante hay más niños estudiando inglés en China que en los EEUU. China
ha lanzado un programa masivo de enseñanza de inglés en todas las escuelas del país. Mientras en China el
programa escolar de estudio intensivo de inglés empieza en el tercer grado de la primaria en casi todos países de
América Latina la enseñanza obligatoria de inglés comienza en 7mo. ... La enseñanza de inglés en China fue una
decisión política del gobierno, hizo que fuera obligatoria en todas las escuelas. La gente participa porque sabe
que si uno [sic] habla inglés le será más fácil encontrar un buen empleo. (p. 324)
Cita parafraseada
Reere a la transformación de la forma de un mensaje o texto sin alterar su contenido, su signicado.
Ejemplo de cita parafraseada
Por ello, Salgado (2007) arma que el diseño, en el marco de una investigación predominantemente cualitativa,
es exible y abierta, razón por la cual ha de ajustarse a las características, no solo del objeto de estudio, sino
también a las condiciones en que se circunscribe.
Referencias
La lista de referencias debe guardar una relación exacta con las citas y paráfrasis que aparecen en el texto del
trabajo.
Los siguientes elementos se aplican en la preparación de referencias:
• La lista bibliográca se titulará: Referencias.
• La lista debe tener un orden alfabético, por apellido del autor (a), y se incluye con las iniciales de sus nombres
de pila.
• No usar mayúsculas continuas para los títulos en español, en inglés colocar mayúscula a las palabras
principales.
• Se debe marcar sangría en la segunda y subsecuentes líneas de cada entrada (sangría francesa).
• Se incluirán únicamente las referencias citadas en el texto. Asegurarse de la delidad de los datos tanto en
el texto como en su referencia.
• Generalidades de las Referencias Electrónicas
• Incluir el DOI en la referencia, si el documento lo tiene asignado.
• Si la referencia no tiene DOI, indicar el URL de la página principal del material.
• Proporcionar direcciones que funcionen.
• No se necesita incluir la fecha en que se recuperó el artículo.
• No escribir punto después del URL.
Libros
Libro impreso con soporte en papel
Apellidos, A. A. (Año ). Título. Ciudad: Editorial.
Olivas, S. (2013). Estrategias de comunicación 2.0 en publicaciones cientícas abiertas (trabajo de grado).
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Universidad Rey Juan Carlos, Facultad de Ciencias de la Comunicación, España.
Libro electrónico
Apellidos, A. A. (Año ). Título. Recuperado de http://ceccsica.org/programas-accion/educa/publicaciones_pdf/
El_Paradigma_Cualitativo.pdf
Rojas, A. y Rivera, S. (2011). Guía de buenas prácticas para revistas académicas de acceso abierto. Santiago:
ONG derechos digitales. Recuperado de http://www.revistasabiertas.com/wp-content/uploads/ManualBuenas_
Practica_Revistas_Academicas.pdf
Libro con doi
Apellidos, A. A. (Año ). Título. Ciudad: Editorial. doi: http://dx.doi.org/10.15359/udre.5-2.1
Valero, M.J., Vázquez, B. Y Cassani, D. (2015). Desenredando la web: la lectura crítica de los aprendices de lenguas
extranjeras en entornos digitales. Ocnos, 13, 7-23. http://dx.doi.org/10.18239/ocnos_2015.13.01
Capítulo de libro
Apellidos, A. A. y Apellidos, B. B. (año). Título del capítulo. En A.A. Apellidos (Ed.), Título del libro (pp. xx-xx).
Ciudad: Editorial.
Bowles, Paul. “Episodio distante.” Trad. Guillermo Lorenzo. Antología del cuento norteamericano. Ed. Richard
Ford. Barcelona: Galaxia Gutemberg, 2002. 600-613. Impreso.
Lugo Filippi, C. (2004). Recetario de incautos. En I. Ballester, Y. Cruz, H. E. Quintana, J. Santiago & C. M. Sarriera
(Eds.), El placer de leer y escribir: Antología de lecturas (pp. 88-91). Guaynabo, P.R.:Editorial Plaza Mayor.
Revistas
Revista impresa
Apellidos, A. A., Apellido, B. B. y Apellido, C. C. (año). Título del artículo. Título de la revista, volumen (número de
revista), #-#.
Pavéz, I. (2013). Los signicados de ‘ser niña y niño migrante’: conceptualizaciones desde la infancia peruana en
Chile”. Polis Revista Latinoamericana 12 (35), 183 -210.
Revista electrónica
Apellidos, A. A., Apellido, B. B. y Apellido, C. C. (año). Título del artículo. Título de la revista, volumen (número
de revista), #-#. Recuperado de http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/Universidad en Diálogo/issue/current
Elizalde, R. (2010). Resignicación del ocio: aportes para un aprendizaje transformacional. Polis. Revista
Latinoamericana, 9 (25), 437-460. Recuperado de https://polis.revues.org/642
Revista con DOI
Apellidos, A. A., Apellido, B. B. y Apellido, C. C. (año ). Título del artículo. Título de la Revista, volumen (número
de revista), #-#. DOI: http://dx.doi.org/10.15359/udre.5-2.1
Caamaño, E. (2010). Mujer y trabajo: origen y ocaso del modelo del padre proveedor y la madre cuidadora.
Revista de derecho (Valparaíso), (34), 179-209. doi: 10.4067/S0718-68512010000100005.
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COMPROMISO SOCIAL. Revista de la UNAN-Managua, Extensión Universitaria,
N° 4, Año 02. Vol 2 Jul-Dic. 2020.
Esta obra fue editada e impresa en la Editorial Universitaria UNAN-Managua,
miembro del Sistema Editorial Universitario de Centroamérica SEDUCA-CSUCA.
Diciembre, 2020. Consta de 100 ejemplares.
