Revista Compromiso Social
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description: La Revista COMPROMISO SOCIAL, surge en el año 2019 con carácter institucional, entre otros tiene como objetivo fundamental en crear espacio de debate, reflexión y diálogo de saberes, para compartir experiencias, visiones, propuestas y resultados del compromiso de esta universidad pública, en la transformación social integral, de nuestras realidades complejas y diversas hacia una sociedad con mayor equidad y justicia social, desarrollo territorial, democratización del conocimiento y acciones universidad-sociedad-estado.
publisher: UNAN-Managua
language: es
publication name: Revista Compromiso Social
issn: 2707-1138
items: Optimización de cobranza y su impacto en la eficiencia operativa: caso empresa Aguas El Chuno-Chone de Ecuador
items: Innovaciones informáticas en el proceso de enseñanza y aprendizaje en estudiantes de secundaria en los municipios de San Juan de Limay y Pueblo Nuevo, Estelí
items: La interdisciplinariedad en el proceso de virtualización de componentes electivos en el CUR-Estelí
items: Contribuciones de la biotecnología a la regeneración ambiental para un desarrollo sostenible
items: Lineamientos y estrategias evaluativas articuladas en el sistema de evaluación para el aprendizaje en la educación superior nicaragüense
items: Fortalecimiento de competencias científico-técnicas desde un enfoque pedagógico con estudiantes de grado
items: Diagnóstico de la reconstrucción del contexto histórico y sociocultural de la comunidad de Villa Bulgaria, Managua 2024
items: Factores del abandono en talleres y agrupaciones de danza de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua
items: La formación docente en las artes para la educación nicaragüense
items: Experiencias y aprendizajes internacional como tutora en el Programa Delfín 2024
items: Gestión de las prácticas profesionales educativas
items: La psicología jurídica: Un campo de investigación en el contexto judicial
items: Presentación
items: Editorial
items: Interacciones hidrogeológicas entre Laguna Tiscapa con el acuífero Las Sierras: un estudio de isótopos estables
items: Método de evaluación básica del manejo de residuos sólidos en áreas urbanas turísticas de Nicaragua
items: Integración de la docencia, extensión e investigación mediante las prácticas de campo
items: Impacto de la inteligencia artificial generativa en la educación superior: un estudio comparativo
items: Sistematización de experiencias con estudiantes de grado en prácticas y pasantías
items: La apicultura como elemento de resiliencia cultural en el Geoparque Mundial UNESCO Río Coco
items: Integración de las funciones sustantivas de la universidad a través de metodología fincas amigas
items: Articulación de la formación, investigación y extensión en la educación integral de los estudiantes universitarios
items: Arte, sexualidad y vida: aprendiendo a tocar mi cuerpo en mujeres embarazadas
items: La colonización del tiempo: de la imposición judeocristiana a la mercantilización capitalista
items: Aproximaciones de estudio: exploración de saberes ancestrales sobre plantas nativas en la alimentación tradicional de comunidades rurales en Carazo
items: Calidad en la educación superior: articulación de funciones sustantivas en la Universidad Técnica de Babahoyo
items: Políticas públicas y prevención de la violencia de género en la ruralidad del cantón Chone-Ecuador
items: Las políticas públicas y su relación con los emprendimientos para el desarrollo productivo del Ecuador

Optimización de cobranza y su impacto en la eficiencia operativa: caso empresa Aguas El Chuno-Chone de Ecuador
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description: <span class="NormalTextRun SCXW190033313 BCX0" data-ccp-parastyle="Resumen" data-ccp-parastyle-defn="{"ObjectId":"d1646ccd-9c2d-5cae-860a-8f9a32517f25|1","ClassId":1073872969,"Properties":[469777841,"Arial",469777844,"Arial",469769226,"Arial",335559731,"0",335559740,"360",201341983,"0",335551550,"6",335551620,"6",469777842,"",469777843,"Calibri",268442635,"22",469775450,"Resumen",201340122,"2",134234082,"true",134233614,"true",469778129,"Resumen",335572020,"1",201342447,"5",201342448,"1",201341986,"5",335551500,"0",335559705,"1033",469777929,"Resumen Car",469778324,"Normal"]}" data-ccp-parastyle-linked-defn="{"ObjectId":"0e360992-4958-532e-8f1e-edb6e057e895|1","ClassId":1073872969,"Properties":[469777841,"Arial",469777842,"",469777843,"Calibri",469777844,"Arial",469769226,"Arial,Calibri",268442635,"22",469775450,"Resumen Car",201340122,"1",134233614,"true",469778129,"ResumenCar",335572020,"1",134231262,"true",201342447,"5",201342448,"1",335551500,"0",335559705,"1033",469777929,"Resumen",469778324,"Default Paragraph Font"]}">El presente trabajo tuvo por objetivo analizar la gestión de cobranza y su incidencia en la eficiencia para la recuperación de cartera vencida en la empresa Aguas El Chuno EP, cantón Chone, Ecuador, durante el período 2021-2022. Se justificó debido a la necesidad de optimizar la eficiencia operativa y financiera de la empresa. Se emplearon los métodos inductivo, deductivo y analítico, y se utilizó la encuesta para obtener información directamente de los involucrados. Además, se respaldó por la investigación de tipo bibliográfica y de campo. Los resultados obtenidos indicaron que el índice de la cartera vencida de la entidad alcanzaba los $ 80 000.00 dólares americanos, con diversos usuarios con deudas pendientes, debido a las políticas de confidencialidad de la organización sobre sus estados financieros. Se identificaron deficiencias en el proceso de cobranza, ya que la mayoría de la población mantiene problemas para acceder a los servicios y des…
subject: Artículo Ciencias Económicas y Administrativas
  topic: section
subject: Cobranza
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subject: gestión
  topic: keywords
subject: eficiencia
  topic: keywords
subject: financiera
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subject: recuperación de cartera
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creator: Nancy Evelina Intriago Cusme
creator: Coraima Vanessa Rivero Franco
creator: María Yomira Daza López
creator: Marys Beatriz Iriarte Vera
rights: Derechos de autor 2025 Revista Compromiso Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2025-07-02
publication date: 2025-07-02
starting page: 195
ending page: 206
doi: 10.5377/recoso.v8i13.20570

Innovaciones informáticas en el proceso de enseñanza y aprendizaje en estudiantes de secundaria en los municipios de San Juan de Limay y Pueblo Nuevo, Estelí
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description: <span class="NormalTextRun SCXW180931205 BCX0" data-ccp-parastyle="Resumen" data-ccp-parastyle-defn="{"ObjectId":"d1646ccd-9c2d-5cae-860a-8f9a32517f25|1","ClassId":1073872969,"Properties":[201342446,"1",201342447,"5",201342448,"1",201342449,"1",469777841,"Arial",469777842,"",469777843,"Calibri",469777844,"Arial",201341986,"1",469769226,"Arial",268442635,"22",469775450,"Resumen",201340122,"2",134234082,"true",134233614,"true",469778129,"Resumen",335572020,"1",335551500,"0",335559740,"360",201341983,"0",335551550,"6",335551620,"6",469777929,"Resumen Car",469778324,"Normal"]}" data-ccp-parastyle-linked-defn="{"ObjectId":"0e360992-4958-532e-8f1e-edb6e057e895|1","ClassId":1073872969,"Properties":[201342446,"1",201342447,"5",201342448,"1",201342449,"1",469777841,"Arial",469777842,"",469777843,"Calibri",469777844,"Arial",201341986,"1",469769226,"Arial",268442635,"22",469775450,"Resumen Car",201340122,"1",134233614,"true",469778129,"ResumenCar",335572020,"1",134231262,"true",335551500,"0",469777929,"Resumen",469778324,"Default Paragraph Font"]}">El presente estudio tiene como objetivo general analizar el impacto de las innovaciones tecnológicas en los procesos de aprendizaje de los estudiantes de los Institutos Nacionales Rubén Darío de San Juan de Limay y Héroes y Mártires de Pueblo Nuevo. En estos institutos se han implementado innovaciones informáticas; sin embargo, no se han identificado las fortalezas de los estudiantes y docentes en el uso de las Tecnología de la Información y Comunicación (TIC), ni las características de las prácticas innovadoras, ni su efectividad. El enfoque metodológico es cualitativo, con un diseño observacional, descriptivo y transversal. La población incluye 734 estudiantes y 39 docentes, con una muestra constituida por 84 estudiantes de undécimo grado y 20 docentes, quienes fueron seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Los resultados muestran una alta adopción de las TIC, dado que el el 91% de los estudiantes usan …
subject: Artículos Ciencias Básicas y Tecnología
  topic: section
subject: TIC
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subject: innovaciones tecnológicas
  topic: keywords
subject: aprendizaje
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subject: infraestructura
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subject: creatividad
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creator: Juan Alberto Betanco Maradiaga
creator: Elmer Javier Morales Morales
creator: María Milagros Rosales Méndez
rights: Derechos de autor 2025 Revista Compromiso Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2025-07-02
publication date: 2025-07-02
starting page: 173
ending page: 194
doi: 10.5377/recoso.v8i13.20589

La interdisciplinariedad en el proceso de virtualización de componentes electivos en el CUR-Estelí
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description: Este artículo presenta un estudio descriptivo sobre la virtualización de cinco componentes electivos ofertados en el segundo semestre de 2024 en el Centro Universitario Regional de Estelí (CUR-Estelí) de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua), con una población de 27 docentes y una muestra de 17 docentes. El estudio sistematiza las experiencias de virtualización de los componentes Taller de Redacción y Expresión Oral, Informática Básica, Gestión para la Validación de Proyectos de Innovación y Emprendimiento, Formación Integral del Profesional y Agronegocios, con el apoyo del Departamento de Educación a Distancia Virtual (DEDV). Se destacan el trabajo colaborativo, el uso de herramientas tecnológicas y la creación de material didáctico que integró emociones, sentimientos y conocimientos científicos; lo que permite enriquecer y perfeccionar la labor docente, para continuar aportando a la mejora continua de la calidad y calidez educativa.
subject: Artículos Ciencias Básicas y Tecnología
  topic: section
subject: Virtualización
  topic: keywords
subject: componentes electivos
  topic: keywords
subject: educación a distancia
  topic: keywords
subject: calidad educativa
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creator: Luis David Torres Esquivel
creator: Feliciana del Socorro Dávila Matute
creator: Cliffor Jerry Herrera Castrillo
rights: Derechos de autor 2025 Revista Compromiso Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2025-07-02
publication date: 2025-07-02
starting page: 151
ending page: 172
doi: 10.5377/recoso.v8i13.20586

Contribuciones de la biotecnología a la regeneración ambiental para un desarrollo sostenible
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description: El presente artículo sintetiza los resultados de estudios realizados por el equipo de investigadores de diferentes áreas del Centro de Investigación en Biotecnología (CIB/UNAN-Managua). Las investigaciones iniciaron por una caracterización físico, química y microbiológica de sedimentos y agua en sitios expuestos a contaminación como consecuencia de la actividad minera artesanal y curtiduría. Al sintetizar estos hallazgos es posible visualizar que mediante la acción de microorganismos es posible plantear alternativas a los problemas ambientales identificados. Es por esta razón, que se hace énfasis en los métodos utilizados durante su realización y sus principales hallazgos. El CIB/UNAN-Managua pretende diseñar tecnologías de biorremediación, las cuales no son invasivas y son consideradas ambientalmente amigables a la vez contribuye al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Los resultados sugieren que los consorcios fúngicos aislados de los depósitos de minería podrían ser utilizados para remover metales, según los investigadores la remoción podría ser mayor si se hace uso de fitolixiviación. Los microorganismos aislados del aceite vegetal usado podrían ser utilizados en el tratamiento de aguas residuales con altas concentraciones de aceites y grasas. Es importante mencionar que la ejecución de estas acciones de restauración vincula significativamente a la universidad y el estado.
subject: Artículos Ciencias Básicas y Tecnología
  topic: section
subject: Biorremediación
  topic: keywords
subject: bioprospección
  topic: keywords
subject: inmovilización
  topic: keywords
subject: fitorremediación
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creator: Zulma Francisca Pérez
creator: Martha Lorena Lacayo Romero
rights: Derechos de autor 2025 Revista Compromiso Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2025-07-02
publication date: 2025-07-02
starting page: 139
ending page: 150
doi: 10.5377/recoso.v8i13.20585

Lineamientos y estrategias evaluativas articuladas en el sistema de evaluación para el aprendizaje en la educación superior nicaragüense
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description: La evaluación para el aprendizaje en la educación superior debe trascender los enfoques tradicionales, integrando de manera holística el saber, el saber hacer y el saber ser, en coherencia con un modelo educativo centrado en el estudiante. En este contexto es fundamental que las Instituciones de educación superior (IES) adopten líneas estratégicas evaluativas articuladas al Sistema Nacional de Evaluación para el Aprendizaje (SNEPA), el cual contribuye a fortalecer los conocimientos integrales en concordancia con la Estrategia Nacional de Educación en todas sus modalidades” Bendiciones y Victorias “2024-2026, particularmente en su eje 13 calidad educativa y el eje 14 Formación docente. En este marco es necesario identificar áreas de mejora optimizando los indicadores académicos. Esto garantizará la correspondencia con el modelo educativo institucional, la aplicación de enfoques curriculares pertinentes y la optimización de práctica docente. La investigación desarrollada adoptó una metodología cualitativa, basada en la revisión y el análisis de documentos alineados al sistema educativo nacional. Los hallazgos revelan una aplicación limitada de prácticas para el desarrollo de competencias, habilidades o talentos y una baja utilización de técnicas e instrumentos adecuados. Además, se evidencia que los procesos evaluativos están estrechamente vinculados con el currículo educativo. Investigaciones recientes confirman la efectividad de estrategias innovadoras a desarrollar en la modalidad Blended Learning. También se identificó la necesidad urgente de fortalecer la formación docente en temáticas relacionadas con la evaluación para el aprendizaje. Como resultado de este análisis, se proponen dieciséis lineamientos orientadores para fortalecer la calidad educativa en mejora continua.
subject: Artículos Educación Arte y Humanidades
  topic: section
subject: Evaluación para el aprendizaje
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subject: lineamientos y estrategias evaluativas
  topic: keywords
subject: calidad educativa
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creator: Juana Paula Muñoz Gonzáles
rights: Derechos de autor 2025 Revista Compromiso Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2025-07-02
publication date: 2025-07-02
starting page: 119
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doi: 10.5377/recoso.v8i13.20584

Fortalecimiento de competencias científico-técnicas desde un enfoque pedagógico con estudiantes de grado
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description: <span class="NormalTextRun SCXW161507447 BCX0" data-ccp-parastyle="Resumen" data-ccp-parastyle-defn="{"ObjectId":"d1646ccd-9c2d-5cae-860a-8f9a32517f25|1","ClassId":1073872969,"Properties":[469777841,"Arial",469777844,"Arial",469769226,"Arial",335559731,"0",335559740,"360",201341983,"0",201342446,"1",201342447,"5",201342448,"1",201342449,"1",469777842,"",469777843,"Calibri",201341986,"1",268442635,"22",469775450,"Resumen",201340122,"2",134234082,"true",134233614,"true",469778129,"Resumen",335572020,"1",335551500,"0",335551547,"3082",335551550,"6",335551620,"6",469777929,"Resumen Car",469778324,"Normal"]}" data-ccp-parastyle-linked-defn="{"ObjectId":"0e360992-4958-532e-8f1e-edb6e057e895|1","ClassId":1073872969,"Properties":[201342446,"1",201342447,"5",201342448,"1",201342449,"1",469777841,"Arial",469777842,"",469777843,"Calibri",469777844,"Arial",201341986,"1",469769226,"Arial",268442635,"22",469775450,"Resumen Car",201340122,"1",134233614,"true",469778129,"ResumenCar",335572020,"1",134231262,"true",335551500,"0",335551547,"3082",469777929,"Resumen",469778324,"Default Paragraph Font"]}">El presente estudio describe las estrategias utilizadas con 35 estudiantes de grado del Área del Conocimiento de Ciencias Básicas y Tecnológicas que realizaron sus trabajos monográficos en el Centro de Investigación en Biotecnología (UNAN-Managua/CIB) a lo largo del periodo comprendido entre 2012 a 2024 de las carreras de Biología, Química, Química Industrial, Química Ambiental e Ingeniería Estadística de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua), así como Ingeniería en Calidad Ambiental de la Universidad Nacional Casimiro Sotelo Montenegro. Los estudiantes necesitaban fortalecer las competencias en múltiples destrezas tanto científico-técnicas como blandas y es en este contexto, que el enfoque constructivista se presenta como una metodología eficaz para el aprendizaje de los estudiantes. Se realizaron pruebas diagnósticas para evaluar a los estudiantes ante…
subject: Artículos Educación Arte y Humanidades
  topic: section
subject: Estrategias
  topic: keywords
subject: fortalecimiento
  topic: keywords
subject: estudiantes
  topic: keywords
subject: competencias
  topic: keywords
subject: aprendizaje
  topic: keywords
creator: Nancy Gabriela Hernández-Rubio
creator: Maybis López Hernández
creator: Martha Lacayo Romero
rights: Derechos de autor 2025 Revista Compromiso Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2025-07-02
publication date: 2025-07-02
starting page: 103
ending page: 118
doi: 10.5377/recoso.v8i13.20583

Diagnóstico de la reconstrucción del contexto histórico y sociocultural de la comunidad de Villa Bulgaria, Managua 2024
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description: <span class="NormalTextRun SCXW255774203 BCX0" data-ccp-parastyle="Resumen" data-ccp-parastyle-defn="{"ObjectId":"d1646ccd-9c2d-5cae-860a-8f9a32517f25|1","ClassId":1073872969,"Properties":[469777841,"Arial",469777844,"Arial",469769226,"Arial",268442635,"22",335559731,"0",335559740,"360",201341983,"0",335551550,"6",335551620,"6",201342446,"1",201342447,"5",201342448,"1",201342449,"1",469777842,"",469777843,"Aptos",201341986,"1",469775450,"Resumen",201340122,"2",134234082,"true",134233614,"true",469778129,"Resumen",335572020,"1",335551500,"0",335551547,"3082",469777929,"Resumen Car",469778324,"Normal"]}" data-ccp-parastyle-linked-defn="{"ObjectId":"0e360992-4958-532e-8f1e-edb6e057e895|1","ClassId":1073872969,"Properties":[201342446,"1",201342447,"5",201342448,"1",201342449,"1",469777841,"Arial",469777842,"",469777843,"Aptos",469777844,"Arial",201341986,"1",469769226,"Arial",268442635,"22",469775450,"Resumen Car",201340122,"1",134233614,"true",469778129,"ResumenCar",335572020,"1",134231262,"true",335551500,"0",335551547,"3082",469777929,"Resumen",469778324,"Default Paragraph Font"]}">El presente artículo fue elaborado en el marco del curso de Seminario Investigación II, Diagnóstico Comunitario de la Maestría en Gestión y Políticas Públicas. Este trabajo tiene como objetivo proporcionar una visión comprensiva de la comunidad Villa Bulgaria, ubicada en Managua. La investigación y redacción de este documento se desarrolló durante el ciclo académico 2024, como parte de los esfuerzos por proporcionar una educación gratuita y de calidad, alineada con el Plan Nacional de Lucha contra la Pobreza y para el Desarrollo Humano 2022-2026 y la Estrategia Nacional de Educación en Todas sus Modalidades “Bendiciones y Victorias 2024-2026" de nuestro Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional (GRUN). El proceso de diagnóstico comunitario en Villa Bulgaria se llevó a cabo siguiendo una metodología participativa, que integró diversas técnicas y herramientas con el objetivo de realizar u…
subject: Artículos Educación Arte y Humanidades
  topic: section
subject: Villa Bulgaria
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subject: historia
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subject: desarrollo comunitario
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subject: gestión y políticas públicas
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creator: Jorge Luis Gómez Tórrez
creator: José Ignacio Díaz López
creator: Kener Abel Salinas Sequeira
creator: Alejandro Alfredo Mendoza Espinoza
rights: Derechos de autor 2025 Revista Compromiso Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2025-07-02
publication date: 2025-07-02
starting page: 83
ending page: 102
doi: 10.5377/recoso.v8i13.20582

Factores del abandono en talleres y agrupaciones de danza de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua
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subject: Artículos Educación Arte y Humanidades
  topic: section
subject: Abandono estudiantil
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subject: educación artística
  topic: keywords
subject: talleres de danza
  topic: keywords
subject: motivación
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creator: Octavio Yonattan Caballero Peralta
rights: Derechos de autor 2025 Revista Compromiso Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2025-07-02
publication date: 2025-07-02
starting page: 73
ending page: 82
doi: 10.5377/recoso.v8i13.20580

La formación docente en las artes para la educación nicaragüense
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description: <span class="NormalTextRun SCXW168330049 BCX0" data-ccp-parastyle="Resumen" data-ccp-parastyle-defn="{"ObjectId":"d1646ccd-9c2d-5cae-860a-8f9a32517f25|1","ClassId":1073872969,"Properties":[469777841,"Arial",469777842,"",469777843,"Calibri",469777844,"Arial",469769226,"Arial,Calibri",335551500,"0",335559705,"1033",335559740,"360",201341983,"0",335559739,"160",469789810,"none",335572083,"0",335572084,"0",335572085,"4278190080",469789802,"none",335572075,"0",335572076,"0",335572077,"4278190080",469789798,"none",335572071,"0",335572072,"0",335572073,"4278190080",469789806,"none",335572079,"0",335572080,"0",335572081,"4278190080",469789814,"none",335572087,"0",335572088,"0",335572089,"4278190080",201342446,"1",201342447,"5",201342448,"1",201342449,"1",201341986,"1",268442635,"22",469775450,"Resumen",201340122,"2",134234082,"true",134233614,"true",469778129,"Resumen",335572020,"1",335551547,"3082",335551550,"6",335551620,"6",469777929,"Resumen Car",469778324,"Normal"]}" data-ccp-parastyle-linked-defn="{"ObjectId":"0e360992-4958-532e-8f1e-edb6e057e895|1","ClassId":1073872969,"Properties":[201342446,"1",201342447,"5",201342448,"1",201342449,"1",469777841,"Arial",469777842,"",469777843,"Calibri",469777844,"Arial",201341986,"1",469769226,"Arial",268442635,"22",469775450,"Resumen Car",201340122,"1",134233614,"true",469778129,"ResumenCar",335572020,"1",134231262,"true",335551500,"0",335551547,"3082",469777929,"Resumen",469778324,"Default Paragraph Font"]}">Este estudio presenta un análisis comparativo de dos estrategias de verificación de saberes en la formación docente para la enseñanza artística en escuelas. Forma parte de la tesis titulada "Efectividad de la carrera Cultura y Artes de la Facultad de Educación e Idiomas, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua)", que evalúa el desempeño de los practicantes en sus prácticas profesionales, específicamente en simulaciones de clases y en la capacitación de delegados departamentales del Ministerio de Educ…
subject: Artículos Educación Arte y Humanidades
  topic: section
subject: Análisis comparativo
  topic: keywords
subject: formación docente
  topic: keywords
subject: enseñanza artística
  topic: keywords
subject: desempeño de estudiantes
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creator: Anna Danilovna Medrano
rights: Derechos de autor 2025 Revista Compromiso Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2025-07-02
publication date: 2025-07-02
starting page: 57
ending page: 72
doi: 10.5377/recoso.v8i13.20579

Experiencias y aprendizajes internacional como tutora en el Programa Delfín 2024
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description: La presente sistematización es una muestra de cómo están articulados los procesos de investigación, formación y extensión universitaria en la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua) y que gracias a las oportunidades que se presentan en el entorno académico docente, se pueden lograr resultados de investigación eficientes. En este artículo se describe la experiencia vivida de participación en el programa Delfín, la aplicación de instrumentos de investigación como talleres y mesas redondas, para la recolección de información de una tesis y los principales resultados de estos, gracias al respaldo de la comunidad universitaria del CUR-Carazo y del Programa Delfín. Para elaborar esta sistematización se recurre, además de la experiencia, a información contenida en la página web del programa Delfín, a los Estatutos de la UNAN-Managua y a la evidencia fotográfica de las actividades realizadas. Esta sistematización aporta a la divulgación de oportunidades que muchas veces se omiten ya sea por temor o por desconocimiento.
subject: Artículos Educación Arte y Humanidades
  topic: section
subject: Sistematización
  topic: keywords
subject: programa delfin
  topic: keywords
subject: experiencias
  topic: keywords
subject: participación
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creator: Daniela del Rosario Galán Pavón
rights: Derechos de autor 2025 Revista Compromiso Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2025-07-02
publication date: 2025-07-02
starting page: 47
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doi: 10.5377/recoso.v8i13.20576

Gestión de las prácticas profesionales educativas
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description: <span class="NormalTextRun SCXW61629429 BCX0" data-ccp-parastyle="Resumen" data-ccp-parastyle-defn="{"ObjectId":"d1646ccd-9c2d-5cae-860a-8f9a32517f25|1","ClassId":1073872969,"Properties":[469777841,"Arial",469777844,"Arial",469769226,"Arial",268442635,"22",335559731,"0",335559740,"360",201341983,"0",335551550,"6",335551620,"6",201342446,"1",201342447,"5",201342448,"1",201342449,"1",469777842,"",469777843,"Aptos",201341986,"1",469775450,"Resumen",201340122,"2",134234082,"true",134233614,"true",469778129,"Resumen",335572020,"1",335551500,"0",335551547,"3082",469777929,"Resumen Car",469778324,"Normal"]}" data-ccp-parastyle-linked-defn="{"ObjectId":"0e360992-4958-532e-8f1e-edb6e057e895|1","ClassId":1073872969,"Properties":[201342446,"1",201342447,"5",201342448,"1",201342449,"1",469777841,"Arial",469777842,"",469777843,"Aptos",469777844,"Arial",201341986,"1",469769226,"Arial",268442635,"22",469775450,"Resumen Car",201340122,"1",134233614,"true",469778129,"ResumenCar",335572020,"1",134231262,"true",335551500,"0",335551547,"3082",469777929,"Resumen",469778324,"Default Paragraph Font"]}">Este artículo de sistematización se centra en los ejes, Gestión Educativa como proceso institucional y las Prácticas de Formación Profesional. En esta relación, se pretende evidenciar las experiencias exitosas vividas por el Departamento de Ciencias de la Educación y Humanidades del Centro Universitario Regional de Carazo (CUR-Carazo), de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua). Para la sistematización se ha adaptado la metodología del Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola (FIDAMERICA) y PREVAL (2000) que facilita los aprendizajes de experiencias en contextos rurales, a través de ocho pasos que pasan por la definición del eje de sistematización, identificación de involucrados, compilar información de la experiencia, entrevista a involucrados, ordenamiento de información, talleres grupales, redacción del informe y estrategia de comunicación. Los principales…
subject: Artículos Educación Arte y Humanidades
  topic: section
subject: Centros de práctica educativa
  topic: keywords
subject: extensión universitaria
  topic: keywords
subject: gestión educativa institucional
  topic: keywords
subject: prácticas profesionales
  topic: keywords
subject: sistematización
  topic: keywords
creator: Wilmer Martín Guevara
rights: Derechos de autor 2025 Revista Compromiso Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2025-07-02
publication date: 2025-07-02
starting page: 29
ending page: 46
doi: 10.5377/recoso.v8i13.20575

La psicología jurídica: Un campo de investigación en el contexto judicial
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description: <span class="NormalTextRun SCXW236227293 BCX0" data-ccp-parastyle="Resumen" data-ccp-parastyle-defn="{"ObjectId":"d1646ccd-9c2d-5cae-860a-8f9a32517f25|1","ClassId":1073872969,"Properties":[469777841,"Arial",469777844,"Arial",469769226,"Arial",268442635,"22",335559731,"0",335559740,"360",201341983,"0",335551550,"6",335551620,"6",201342446,"1",201342447,"5",201342448,"1",201342449,"1",469777842,"Arial",469777843,"Aptos",201341986,"1",469775450,"Resumen",201340122,"2",134234082,"true",134233614,"true",469778129,"Resumen",335572020,"1",335551500,"0",335551547,"3082",469777929,"Resumen Car",469778324,"Normal"]}" data-ccp-parastyle-linked-defn="{"ObjectId":"0e360992-4958-532e-8f1e-edb6e057e895|1","ClassId":1073872969,"Properties":[201342446,"1",201342447,"5",201342448,"1",201342449,"1",469777841,"Arial",469777842,"Arial",469777843,"Aptos",469777844,"Arial",201341986,"1",469769226,"Arial",268442635,"22",469775450,"Resumen Car",201340122,"1",134233614,"true",469778129,"ResumenCar",335572020,"1",134231262,"true",335551500,"0",335551547,"3082",469777929,"Resumen",469778324,"Default Paragraph Font"]}">El siguiente artículo de reflexión realiza una contextualización sobre la importancia de la psicología jurídica como espacios de investigación en el contexto colombiano, empleando una metodología cualitativa. Para esto se inició con una exploración histórica del concepto de psicología jurídica y la importancia que tiene la relación de la psicología con el ambiente jurídico. Posteriormente, se retoma el progreso de la psicología jurídica en Colombia como escenario de saber, permitiendo identificar las características del psicólogo jurídico. Partiendo de lo anterior, se retomó la psicología penitenciaria que es un campo de estudio de la psicología jurídica de vital importancia en un país como Colombia, que ha vivido una violencia tan prolongada y se hace necesario un proceso de resocialización de las personas que se encuentran privadas de su libertad convirtiéndose en un reto para …
subject: Artículos Ciencias Sociales
  topic: section
subject: Psicología jurídica
  topic: keywords
subject: derecho
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subject: psicología
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subject: procesos de resocialización
  topic: keywords
subject: acciones psicosociales
  topic: keywords
creator: Fernando Arturo Romero Ospina
rights: Derechos de autor 2025 Revista Compromiso Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2025-07-02
publication date: 2025-07-02
starting page: 13
ending page: 28
doi: 10.5377/recoso.v8i13.20574

Presentación
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subject: Presentación
  topic: section
creator: Dayra Yessenia Blandón Sandino
rights: Derechos de autor 2025 Revista Compromiso Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2025-07-02
publication date: 2025-07-02
starting page: 8
ending page: 12

Editorial
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subject: Editorial
  topic: section
creator: Dayra Yessenia Blandón Sandino
creator: Francisco Javier Llanes Gutiérrez
rights: Derechos de autor 2025 Revista Compromiso Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2025-07-02
publication date: 2025-07-02
starting page: 1
ending page: 7

Interacciones hidrogeológicas entre Laguna Tiscapa con el acuífero Las Sierras: un estudio de isótopos estables
type: item
description: El estudio sobre el comportamiento y mecanismo de recarga-descarga en acuíferos es crucial para la gestión sostenible de recursos hídricos, especialmente en áreas urbanas como Managua. El objetivo de la investigación fue trazar el movimiento de las aguas de la Laguna de Tiscapa hacia el acuífero Las Sierras mediante la utilización de isótopos estables de Oxígeno 18 (δ18O) y Deuterio (δ2H). En el estudio se analizó un total de 109 muestras de δ18O y δ2H, en las matrices de agua de precipitación, aguas subterráneas, Laguna de Tiscapa y Lago Xolotlán, esto para lograr determinar quien ejerce influencia en el acuífero Las Sierras, específicamente en la zona entre los Laguna de Tiscapa y Lago Xolotlán. Los principales hallazgos fueron la clasificación de dos tipos de agua subterránea; una situada al sur de Laguna Tiscapa con promedio de -7.10‰ de δ18O asociados a recarga directa de las precipitaciones y otro ubicado entre Laguna de Tiscapa y Lago Xolotlán con media de -5.93‰ de δ18O, y muestra una influencia directa de las aguas de la Laguna de Tiscapa con -4.53‰ de δ18O. Es decir, la Influencia de la Laguna al acuífero Las Sierras se produce en las áreas norte y noreste, lo que indica un proceso de recarga significativo. Mientras que las aguas del Lago Xolotlán no ejercen influencia sobre las aguas subterráneas del acuífero Las Sierras. Estos hallazgos son fundamentales para la planificación y gestión de recursos hídricos, asegurando una utilización sostenible y eficiente del acuífero
subject: Artículos Ciencias Básicas y Tecnología
  topic: section
subject: Agua subterránea
  topic: keywords
subject: lagunas cratéricas
  topic: keywords
subject: isótopos estables
  topic: keywords
subject: enriquecimiento isotópico
  topic: keywords
subject: evaporación
  topic: keywords
creator: Jonathan Javier Zeas Vivas
creator: Javier Barberena Moncada
creator: Iris Hurtado García
rights: Derechos de autor 2025 Revista Compromiso Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2024-12-15
publication date: 2024-12-15
starting page: 159
ending page: 173
doi: 10.5377/recoso.v7i12.19654

Método de evaluación básica del manejo de residuos sólidos en áreas urbanas turísticas de Nicaragua
type: item
description: Este artículo presenta un método para la evaluación básica del manejo de residuos sólidos en áreas urbanas de interés turístico en Nicaragua, aplicable a calles, parques, malecones y otros sitios públicos. El método se basa en dos variables: la Cantidad Óptima de Depósitos (COD), que se evalúa en relación con el área o longitud del sitio, y el nivel de contaminación presente en el mismo. Estas variables se combinan en un modelo lógico sumativo con el cual se obtiene una interpretación del manejo en la escala de inapropiado, no adecuado, adecuado y eficiente. El método fue aplicado en 35 sitios turísticos de Nicaragua, distribuidos entre las ciudades de Masaya, Granada, San Juan de Oriente y Tola. El método fue validado mediante un análisis de correspondencia simple utilizando el software SPSS. Los resultados muestran que el método es eficaz para evaluar la eficiencia del manejo de residuos sólidos y puede ser una herramienta útil para planificadores urbanos y gestores de residuos en áreas turísticas. Este trabajo propone un enfoque práctico y replicable para mejorar la sostenibilidad del turismo urbano mediante el manejo adecuado de los residuos sólidos.
subject: Artículos Ciencias Básicas y Tecnología
  topic: section
subject: Manejo de residuos sólidos
  topic: keywords
subject: turismo sostenible
  topic: keywords
subject: índice de cantidad óptima de depósitos
  topic: keywords
subject: evaluación ambiental
  topic: keywords
creator: Henry L Guevara
creator: Layo Leets
creator: Rubén Ribera
rights: Derechos de autor 2025 Revista Compromiso Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2024-12-15
publication date: 2024-12-15
starting page: 141
ending page: 158
doi: 10.5377/recoso.v7i12.19653

Integración de la docencia, extensión e investigación mediante las prácticas de campo
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description: La integración de las funciones clave (docencia, extensión e investigación) en las Instituciones de Educación Superior (IES) es un tema de suma importancia que contribuye a la formación de profesionales competentes y comprometidos con el desarrollo sostenible, el fortalecimiento de la calidad educativa, la pertinencia de la formación y la vinculación con la sociedad. La presente investigación se centró en la integración de los procesos claves a través de práctica de campo realizada en la empresa El Palacio, ubicada en Jinotega, Nicaragua. El objetivo fue evaluar la integración de los procesos claves (docencia, extensión e investigación) durante la práctica de campo. En el estudio participaron dos docentes, el propietario de la empresa y 26 estudiantes de cuarto año de la carrera de Ingeniería Agropecuaria de la Universidad Nacional Francisco Luis Espinoza Pineda (UNFLEP). La investigación se desarrolló utilizando la metodología de estudio de caso, con un muestreo por conveniencia tipo censo. Las técnicas empleadas incluyeron encuestas semiestructuradas y entrevistas. Entre los principales resultados, el 39%, de los estudiantes calificaron que hubo integración en la docencia, mientras que el grado de satisfacción de los estudiantes alcanzó 98.5%. Además, se evaluaron aspectos relacionados con la tecnología utilizada en cultivo de aguacate Hass (Persea americana), daños y enfermedades presentes, prácticas agro-conservacionistas y el Manejo Integrado de Plagas (MIP) implementadas en la empresa. Se concluye con resultados que evidencian la efectividad de la integración de los procesos claves.
subject: Artículos Educación Arte y Humanidades
  topic: section
subject: Universidad y empresa
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subject: procesos claves
  topic: keywords
subject: docencia
  topic: keywords
subject: extensión e investigación
  topic: keywords
creator: Juana Paula Muñoz Gonzáles
creator: Rosa Xiomara Rivera Herrera
rights: Derechos de autor 2025 Revista Compromiso Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2024-12-15
publication date: 2024-12-15
starting page: 111
ending page: 128
doi: 10.5377/recoso.v7i12.19651

Impacto de la inteligencia artificial generativa en la educación superior: un estudio comparativo
type: item
description: Esta investigación, realizada en el año 2023 con estudiantes y docentes de la Facultad de Ciencias y Sistemas de la Universidad Nacional de Ingeniería, explora la adopción y percepción de las Inteligencias Artificiales Generativas (IAG) en el ámbito académico. Los resultados revelan una brecha significativa en el uso de estas herramientas, con un 94% de los estudiantes y solo un 7% de los docentes reportando su utilización. Los estudiantes perciben las IAG como facilitadoras del aprendizaje, mientras que los docentes expresan preocupaciones éticas y técnicas relacionadas principalmente con la autenticidad de los trabajos y la adaptación de sus métodos de evaluación. Para abordar esta brecha, se recomienda implementar programas de capacitación docente, promover el acceso equitativo a las IAG y desarrollar lineamientos claros sobre su uso ético dentro de la facultad. Estas acciones contribuirán a una integración efectiva de las IAG en la educación en ingeniería, mejorando la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.
subject: Artículos Educación Arte y Humanidades
  topic: section
subject: Inteligencia artificial generativa
  topic: keywords
subject: educación superior
  topic: keywords
subject: estudiantes y docentes
  topic: keywords
subject: brecha digital
  topic: keywords
subject: capacitación
  topic: keywords
creator: Reynaldo Antonio Castaño Umaña
rights: Derechos de autor 2025 Revista Compromiso Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2024-12-15
publication date: 2024-12-15
starting page: 95
ending page: 110
doi: 10.5377/recoso.v7i12.19650

Sistematización de experiencias con estudiantes de grado en prácticas y pasantías
type: item
description: El Centro de Investigación en Biotecnología de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (CIB/UNAN-Managua) ha venido implementando diferentes estrategias en los procesos de formación a través de las prácticas y pasantías que realizan los estudiantes que cursan los años III, IV y V de las carreras afines a la Biotecnología, durante el período de 2019-2023. El objetivo del proceso de sistematización de la experiencia fue exponer la metodología que contribuyó al mejoramiento y transformación de los procesos educativos a través de las prácticas y pasantías, así como el reconocimiento de la labor de los estudiantes. Se contabilizaron 280 estudiantes en el período evaluado. La mayoría de los estudiantes atendidos corresponde a la carrera de Química Ambiental, Química Industrial y Biología del Departamento de Ciencias Básicas y Tecnología de la UNAN-Managua. Las prácticas que predominaron fueron las de familiarización con un 28% del total. La práctica de familiarización son una parte fundamental en el avance profesional de los jóvenes, y la forma en que se desarrollan es el aprendizaje principal en la docencia del CIB/UNAN-Managua, por lo que la experiencia vivida nos permite mejorar nuestra acción para hacerla transformadora y dar a conocer a detalle datos que evidencian el trabajo docente en el CIB/UNAN-Managua. Se hizo énfasis en las áreas de oportunidades del estudiante para crear con profesionales exitosos que cumplan y se adaptan a las exigencias de un mundo laboral competitivo.
subject: Artículos Educación Arte y Humanidades
  topic: section
subject: Sistematización
  topic: keywords
subject: prácticas
  topic: keywords
subject: pasantías
  topic: keywords
subject: experiencia docente
  topic: keywords
creator: Elda González Castro
creator: Jorge Luis Esquivel Quezada
creator: Martha Lorena Lacayo Romero
rights: Derechos de autor 2025 Revista Compromiso Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2024-12-15
publication date: 2024-12-15
starting page: 67
ending page: 76
doi: 10.5377/recoso.v7i12.19649

La apicultura como elemento de resiliencia cultural en el Geoparque Mundial UNESCO Río Coco
type: item
description: El estudio tuvo como objetivo analizar la precepción y conocimiento de profesionales y apicultores habitantes del territorio Geoparque Mundial de la UNESCO Río Coco. La metodología utilizada fue mixta, de tipo descriptiva, corte transversal, participativa e inclusiva. Aplicando entrevista semiestructurada y encuesta virtual. Como resultado, se encontró que el 68% de apicultores encuestados son mujeres, destacando el éxito de programas que promueven su participación activa en la apicultura como agentes de cambio. El 75% de los apicultores considera que la apicultura no solo genera ingresos económicos, sino que promueve el turismo y la identidad cultural, especialmente en comunidades indígenas chorotegas. Aunque el 88% de los apicultores se sienten parte del geoparque, se identifican brechas en la integración de la apicultura en circuitos turísticos, lo que limita su potencial de desarrollo y sostenibilidad. En conclusión, el rubro apícola junto con sus productos y servicios es determinante que formen parte de circuitos y paquetes turísticos promocionados desde la plataforma del territorial. Además, se requiere una inversión económica más sustancial para impulsar el desarrollo del sector apícola. En correspondencia, se hace necesario que la apicultura sea institucionalizada y reconocida como parte integrante de rutas y geositios que conforman el geoparque, valorizar los productos y subproductos apícolas, etiquetándolos con la marca GEO, y reconociéndolos como productos gastronómicos patrimonializados mediante la promoción de la cadena agro-productiva y cultural de la miel y sus derivados.
subject: Artículos Ciencias Sociales
  topic: section
subject: Apicultura
  topic: keywords
subject: geoparque río coco
  topic: keywords
subject: identidad cultural
  topic: keywords
subject: desarrollo territorial
  topic: keywords
subject: patrimonio
  topic: keywords
creator: Bislan García-Montoya
creator: Joaquín Ramón Larios-López
creator: Martha Miurel Suárez-Soza
creator: Cliffor Jerry Herrera-Castrillo
rights: Derechos de autor 2024 Revista Compromiso Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2024-12-15
publication date: 2024-12-15
starting page: 27
ending page: 46
doi: 10.5377/recoso.v7i12.19645

Editorial
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subject: Editorial
  topic: section
creator: Edgar Palazio Galo
rights: Derechos de autor 2024 Revista Compromiso Social
date: 2024-12-15
publication date: 2024-12-15
starting page: 1
ending page: 7

Presentación
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subject: Presentación
  topic: section
creator: Dayra Yessenia Blandón Sandino
rights: Derechos de autor 2024 Revista Compromiso Social
date: 2024-12-15
publication date: 2024-12-15
starting page: 8
ending page: 12

Integración de las funciones sustantivas de la universidad a través de metodología fincas amigas
type: item
description: La integración de las funciones sustantivas en las instituciones de educación superior fortalece el sistema educativo y su vinculación con el entorno productivo. En este sentido, se propone la metodología de fincas amigas para la carrera de Agropecuaria de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM), como estrategia que integre la docencia, investigación y vinculación. Este estudio exploratorio recopiló información a través de entrevistas, revisión documental, observaciones y análisis de proyectos, estructurándose en cuatro etapas clave. En la primera etapa de diagnóstico, se evaluaron las funciones sustantivas de la carrera Agropecuaria, identificando necesidades y oportunidades junto a docentes y sectores productivos. La segunda etapa, de planificación, desarrolló un plan de acción con objetivos, actividades y recursos, alineado a las demandas productivas. En la tercera etapa, de organización y ejecución, se asignaron roles y se implementaron programas de capacitación y colaboración interinstitucional, realizando un monitoreo constante del progreso. Finalmente, en la cuarta etapa de difusión y transferencia de resultados, se compartieron los logros y aprendizajes obtenidos mediante diversos medios, permitiendo la aplicación de buenas prácticas en diferentes espacios y ampliando el impacto del proyecto. La propuesta Fincas Amigas busca potenciar la formación académica práctica y su vínculo con el sector agroproductivo, promoviendo un modelo colaborativo que fortalezca la educación en Agropecuaria y estimule la innovación en prácticas agrícolas sostenibles y replicables en beneficio de la comunidad Agropecuaria
subject: Artículos Educación Arte y Humanidades
  topic: section
subject: Diagnóstico
  topic: keywords
subject: vinculación
  topic: keywords
subject: productividad
  topic: keywords
subject: transferencia de tecnología
  topic: keywords
creator: Odilón Schnabel Delgado
creator: María Johanna Zambrano Aveiga
creator: Rubén Darío Rivera Fernández
creator: Juan Ramón Moreira Saltos
rights: Derechos de autor 2024 Revista Compromiso Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2024-12-15
publication date: 2024-12-15
starting page: 129
ending page: 140
doi: 10.5377/recoso.v7i12.19652

Articulación de la formación, investigación y extensión en la educación integral de los estudiantes universitarios
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description: La educación integral de los estudiantes universitarios es una prioridad para las instituciones de educación superior, pues es primordial para su desarrollo personal y profesional. El presente estudio se realizó en la Universidad Nacional Francisco Luis Espinoza Pineda (UNFLEP) en el año 2024, teniendo como objetivo analizar la articulación de la formación, investigación y extensión universitaria en el desarrollo integral de los estudiantes, evaluando cómo estos procesos contribuyen a la formación y al fomento de habilidades críticas y creativas para enfrentar retos sociales, económicos y culturales. El proceso investigativo se desarrolló con un enfoque cuantitativo. Para el análisis de la información se aplicó la técnica de encuesta semiestructurada, con una muestra de 357 estudiantes de las diferentes carreras que oferta la universidad. Las variables estudiadas incluyeron acceso a la educación, relevancia de la formación profesional y el rol de la extensión universitaria como vínculo con la comunidad. Una vez aplicada la encuesta se procesó la información mediante el programa de Microsoft Excel. Los resultados demuestran que hay un impacto en habilidades prácticas, pensamiento crítico y responsabilidad social; mostrando resultados positivos en la empleabilidad y en el vínculo con las comunidades. Se concluye que la integración de formación, investigación y extensión potencia el aprendizaje significativo y prepara a los estudiantes para enfrentar desafíos en su entorno laboral.
subject: Artículos Educación Arte y Humanidades
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subject: Formación
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subject: investigación
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subject: extensión
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subject: educación integral
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subject: contexto
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creator: Milton Ulises Mayrena Bellorín
creator: Gisela Verónica Ávila Rivera
creator: Noemí del Carmen Obregón
creator: Martha Miurel Suárez-Soza
creator: Cliffor Jerry Herrera Castrillo
rights: Derechos de autor 2024 Revista Compromiso Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2024-12-15
publication date: 2024-12-15
starting page: 77
ending page: 94
doi: 10.5377/recoso.v7i12.19655

Arte, sexualidad y vida: aprendiendo a tocar mi cuerpo en mujeres embarazadas
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description: El artículo “Arte, sexualidad y vida: aprendiendo a tocar mí cuerpo” presenta un proyecto educativo sociocultural en la Casa Materna Maurita Ríos, Nueva Guinea, dirigido a mujeres embarazadas. El objetivo del estudio es explorar las experiencias y percepciones de las mujeres sobre las prácticas sexuales durante el embarazo, analizando cómo afectan su bienestar físico, emocional y social. El proyecto también busca que, a través del arte, las mujeres embarazadas experimenten autocuidado, relajación, seguridad y sensibilidad, mejorando su calidad de vida durante esta etapa. Utilizando una metodología cualitativa basada en observación etnográfica, el estudio diseñó una estrategia innovadora que integra el arte en la educación sexual. A través de actividades artísticas y educativas, se busca empoderar a las mujeres y fomentar prácticas saludables en sus relaciones sexuales. Los resultados muestran que estas actividades socioculturales sensibilizaron a las participantes, ayudando a romper el tabú sobre la sexualidad durante el embarazo. Se propuso una iniciativa creativa, con una duración de un mes y cinco días, dirigida a grupos de mujeres embarazadas y autoridades, logrando una participación e interés por aprender sobre sexualidad. Finalmente, se plantea la expansión de estas estrategias a otros grupos de embarazadas y la creación de indicadores para medir el impacto de futuras iniciativas en salud sexual.
subject: Artículos Educación Arte y Humanidades
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subject: Proyecto educativo
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subject: arte
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subject: comunicación
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subject: embarazo
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subject: sexualidad
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creator: Wendy Yessenia Montiel Marenco
creator: William José Herrera Funes
rights: Derechos de autor 2024 Revista Compromiso Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2024-12-15
publication date: 2024-12-15
starting page: 57
ending page: 66
doi: 10.5377/recoso.v7i12.19648

La colonización del tiempo: de la imposición judeocristiana a la mercantilización capitalista
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description: La concepción del tiempo ha influido profundamente en la organización de las sociedades humanas. En Occidente, se concibe de manera lineal, avanzando desde el pasado hacia un futuro predeterminado. Esta visión permea la cultura, la religión y la ciencia, pero contrasta con concepciones cíclicas que existían en las sociedades precoloniales. Estas culturas, como la maya, hindú y africana, concebían el tiempo como un ciclo ligado a la naturaleza, con ritmos de renovación conectados a la vida agrícola, rituales y la cosmología. El colonialismo europeo impuso su visión lineal del tiempo, considerada como símbolo de progreso y utilizada para justificar la dominación sobre las sociedades consideradas primitivas. Esta imposición reemplazó las formas cíclicas de medir el tiempo, afectando las organizaciones sociales y espirituales de las sociedades colonizadas. A su vez, el capitalismo exacerbó esta dinámica, transformando el tiempo en una mercancía explotable y acelerando los ritmos de vida. Sin embargo, las visiones cíclicas del tiempo siguen siendo relevantes, ofreciendo una crítica al progreso occidental y proponiendo alternativas que valoran la conexión con la naturaleza y la espiritualidad. Estas perspectivas pueden ser fundamentales para desarrollar sociedades más justas y sostenibles en la actualidad. En este ensayo crítico, exploramos cómo Occidente impuso su narrativa temporal a las sociedades precoloniales y examinaremos las consecuencias de esta imposición en términos de pérdida cultural, alienación y desigualdad.
subject: Artículos Ciencias Sociales
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subject: Tiempo cíclico
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subject: Tiempo lineal
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subject: colonización
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subject: capitalismo
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subject: sociedades precoloniales
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creator: Edgar Palazio Galo
rights: Derechos de autor 2024 Revista Compromiso Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2025-05-12
publication date: 2025-05-12
starting page: 47
ending page: 56
doi: 10.5377/recoso.v7i12.19647

Aproximaciones de estudio: exploración de saberes ancestrales sobre plantas nativas en la alimentación tradicional de comunidades rurales en Carazo
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description: La investigación se enfoca en los saberes ancestrales sobre plantas nativas en la alimentación tradicional de comunidades rurales en Carazo, Nicaragua. Se busca rescatar y valorar estos conocimientos transmitidos generacionalmente, fundamentales para la sostenibilidad y la identidad cultural. Se destaca la importancia de estos saberes en un contexto de globalización que amenaza la diversidad cultural y la soberanía alimentaria. Se emplearon técnicas cualitativas como entrevistas etnográficas y talleres participativos para explorar en profundidad estos saberes. Los resultados del estudio evidencian una alarmante pérdida de identidad cultural impulsada por la globalización, mientras que algunos grupos, como los Mangue, se esfuerzan en preservar prácticas ancestrales, como el sistema agrícola de milpa, fundamental para su soberanía alimentaria. Estos hallazgos no solo destacan la urgencia de proteger la diversidad cultural, sino que también buscan impulsar la revitalización de la medicina tradicional y los sistemas alimentarios locales. A través de esta visibilización, el estudio promueve modelos alimentarios más sostenibles y resilientes, que pueden convertirse en insumos para políticas públicas orientadas al apoyo de sistemas agroecológicos y conocimientos tradicionales. La importancia del trabajo radica en su llamado a reconocer y salvaguardar los saberes ancestrales, considerándolos como patrimonio invaluable para la humanidad y pilares esenciales para construir sociedades más justas y equitativas.
subject: Artículos Ciencias Sociales
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subject: Alimentación tradicional
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subject: comunidades rurales
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subject: conocimiento
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subject: plantas nativas
  topic: keywords
subject: saberes ancestrales
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creator: Christopher Joan López Vado
rights: Derechos de autor 2024 Revista Compromiso Social https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2024-12-15
publication date: 2024-12-15
starting page: 13
ending page: 26
doi: 10.5377/recoso.v7i12.19644

Calidad en la educación superior: articulación de funciones sustantivas en la Universidad Técnica de Babahoyo
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description: El objetivo del presente estudio es analizar la interrelación entre las funciones sustantivas de la educación superior, la investigación, vinculación, docencia e innovación; y su impacto en la mejora de la calidad de la educación en la Universidad Técnica de Babahoyo. El enfoque metodológico de este trabajo se basa en tres posturas. Para iniciar se analiza la posición de diversos autores acerca de las funciones sustantivas de la educación superior, la investigación, vinculación y docencia para responder a las necesidades del mundo actual. El estudio de enfoque cualitativo de tipo exploratorio y descriptivo está organizado en tres etapas. Una revisión bibliográfica sobre las funciones sustantivas para la calidad de la educación superior, la exposición de la experiencia en el trabajo científico-académico en un caso práctico desarrollado en la Carrera de Turismo de la Universidad Técnica de Babahoyo (UTB) en la articulación de las funciones sustantivas y presentación de recomendaciones de aplicación práctica para la mejora de la calidad de la educación superior. Los resultados evidencian la importancia de la articulación de las funciones sustantivas para lograr una educación superior de calidad. Se formulan recomendaciones para fortalecer la articulación de las funciones sustantivas en la UTB, con énfasis en la promoción de la innovación. Entre las principales recomendaciones se encuentran: fortalecer y motivar una cultura de investigación e innovación dentro de la comunidad universitaria, el establecimiento de mecanismos para la articulación de las funciones sustantivas y conectar con el sector productivo y social.
subject: Artículos
  topic: section
subject: Calidad de la educación superior, funciones sustantivas, innovación, universidad técnica de babahoyo
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creator: Johana Olaya-Reyes
creator: Nathalie Landeta-Bejarano
creator: Miguel Goyes Cabezas
rights: Derechos de autor 2024 Revista Compromiso Social
date: 2024-11-27
publication date: 2024-11-27
starting page: 35
ending page: 54
doi: 10.5377/recoso.v1i13.19290

Políticas públicas y prevención de la violencia de género en la ruralidad del cantón Chone-Ecuador
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description: La presente investigación tuvo como objetivo analizar las políticas públicas, programas y proyectos implementados por el Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal y Parroquiales del cantón Chone y su implicación en la prevención de la violencia de género. El estudio se llevó a cabo mediante los métodos inductivo, deductivo, analítico y sintético, utilizando técnicas de entrevista y encuesta. La recopilación de datos se realizó a través de la escala de Likert, y se emplearon los tipos de investigación bibliográfica, de método y descriptiva. En el desarrollo de este trabajo se identificaron las normativas establecidas que promueven y contribuyen a la erradicación de la violencia de género en la zona rural norte del cantón Chone, mediante la revisión documental. Además, se aplicó encuesta a la ciudadanía para recopilar información y contrastarla con el fin de cumplir con los objetivos propuestos. En el desarrollo de la investigación se identificaron problemáticas como el desconocimiento, desmotivación, y falta de empatía por parte de la ciudadanía de la ruralidad, además, de la ausencia de políticas públicas que contribuyan a la resolución de esta problemática social.
subject: Artículos
  topic: section
subject: Desigualdad, sensibilización, empatía, atención integral, educación de género
  topic: keywords
creator: Melissa Nereida Loor
creator: Cristel Monserrate Loor Villavicenci
creator: Nancy Evelina Intriago Cusme
creator: Andrea Sofia Mendoza
rights: Derechos de autor 2024 Revista Compromiso Social
date: 2024-11-17
publication date: 2024-11-17
starting page: 13
ending page: 22
doi: 10.5377/recoso.v1i13.19287

Las políticas públicas y su relación con los emprendimientos para el desarrollo productivo del Ecuador
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description: El emprendimiento es considerado como una iniciativa innovadora e inherente de la sociedad que contribuye a la sostenibilidad ecónomica de millones de familias logrando el desarrollo ecónomico y local de un país e impulsando el mejoramiento de la calidad de vida de la población, razón por la cual, las personas buscan la estabilidad ecónomica tanto personal como colectiva a través del emprendimiento sin dejar de lado la implementación de políticas públicas efectivas. El objetivo de este artículo fue analizar las políticas públicas especialidades de Portoviejo durante el año 2022. Se realizó un análisis de regresión lineal para estimar el modelo mediante el programa Stata, para ello se realizó una encuesta por muestreo a 30 emprendedores del sector. Los resultados evidencian que el Ecuador es uno de los países con mayor índice de emprendimientos presentando un TEA alto a nivel regional, no obstante, dichos emprendimientos no tienen la capacidad de generar fuentes de trabajos suficientes para mitigar los altos índices de desempleo. Por tanto, se concluye que con la construcción de políticas públicas adecuadas que imparta el gobierno el emprendedor surgirá de tal manera que se convierta en un agente dinamizador de la economía para el desarrollo productivo del país.
subject: Artículos
  topic: section
subject: Emprendimiento, políticas públicas, desarrollo productivo, crecimiento económico, iniciativas innovadoras.
  topic: keywords
creator: Hilda Maribel Argandoña Álava
creator: Kris Lizet Arteaga Bravo
creator: Rita Cecibel Pillasagua Cedeño
rights: Derechos de autor 2024 Revista Compromiso Social
date: 2024-11-27
publication date: 2024-11-27
starting page: 55
ending page: 66
doi: 10.5377/recoso.v1i13.19292