Virtualización de programas de asignatura en la FAREM-Estelí, UNAN-Managua

Graciela Alejandra Farrach Úbeda

doi:10.5377/farem.v0i26.6429

Virtualización de programas de asignatura en la FAREM-Estelí, UNAN-Managua

Autores/as

Graciela Alejandra Farrach Úbeda UNAN-Managua/FAREM-Esteli , UNAN-Managua/FAREM-Estelí

DOI:

https://doi.org/10.5377/farem.v0i26.6429

Palabras clave:

educación virtual; estrategias metodológicas.

Resumen

El presente trabajo resume la experiencia de virtualización de las asignaturas Técnicas de Lectura Redacción y Ortografía y Técnicas de Investigación Documental, en el contexto de la Facultad Regional Multidisciplinaria (FAREM) Estelí, UNAN-Managua. Además, describe las estrategias metodológicas implementadas en ambos cursos en la modalidad virtual.

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Publicado

12-09-2018

Número

Núm. 26 (2018)

Sección

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Cómo citar

Virtualización de programas de asignatura en la FAREM-Estelí, UNAN-Managua. (2018). Revista Científica Estelí, 26, 59-64. https://doi.org/10.5377/farem.v0i26.6429