Estrategias metodológicas para el aprendizaje significativo de la Química: estudio realizado en FAREM-Estelí, UNAN-Managua, 2016. RCientifica. 2017;(20):20-34. Accedido agosto 9, 2025. https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Cientifica/article/view/2890