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Núm. 19 (2016)
Núm. 19 (2016)
Publicado:
14-11-2016
EDITORIAL
Editorial
Beverly Castillo Herrera
1-4
PDF
CIENCIAS SOCIALES
Caracterización del estado nutricional y las condiciones sociales existente en las familias de la micro cuenca de Moyua, ciudad Darío Matagalpa. Nicaragua, 2015
Evelyn Calvo Reyes, Marcia Cordero Rizo, Yesica Ninoska Gómez, Waldin Omar Valdivia
97-108
PDF
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
La Investigación Acción como herramienta para Formación Docente. Experiencia en la Carrera Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNAN-Managua, Nicaragua
Julio César Orozco Alvarado
5-17
PDF
Desarrollando competencias en el modelo escuela nueva. Programa Universidad en el campo, UNAN-Managua, Nicaragua
Julio César Laguna Gámez
18-32
PDF
Métodos de casos para el aprendizaje de la Entomología Forense
José Antonio Núñez Rodríguez
33-45
PDF
Incidencia de las prácticas evaluativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura matemática dos, en la Universidad Nacional de Ingeniería UNI-RUACS, Estelí, Nicaragua, 2015
Daniel Fuentes Leiva, Franklin Jesús Solís Zúniga
46-60
PDF
CIENCIAS ECONÓMICAS
Estrategias competitivas utilizadas por las MIPYMES del sector servicio de comida buffet de la ciudad de Estelí en relación al marketing de servicio en el primer semestre 2016, Nicaragua
Arlen Meryfel Picado Juárez, Yasmina Ramírez Sobalvarro, Natalia Golovina
61-78
PDF
Tecnología de la Información y Comunicación (TIC) como estrategias de marketing y su contribución a la competitividad del sector turístico hotelero de la Ciudad de Estelí, Nicaragua, en el I semestre del 2016
Samaria Ilú Alonso Valenzuela, Flor Idalia Lanuza, Natalia Golovina
79-96
PDF
ESTADO DEL ARTE EN INVESTIGACIÓN
Revisión de estudios sobre el VIH/sida y los modelos de sexualidad nicaragüenses
Itahisa Pérez Pérez
109-132
PDF
ENSAYOS
Reflexión sobre el desarrollo y sus implicaciones en el mundo contemporáneo
José Ramón Báez Osegueda
133-139
PDF
REVISTA CIENTÍFICA
Revista Científica de FAREM-Estelí N° 19
Revista Científica de FAREM-Estelí
1-139
PDF
Información
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Para autores/as
Para bibliotecarios/as
Idioma
English
Español (España)
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