Estilos de aprendizaje como eje esencial para construir un modelo constructivista e innovador en la evaluación de aprendizajes en la Facultad Regional Multidisciplinaria de Carazo. torreon. 2016;5(12):12-16. Accedido agosto 6, 2025. https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3316