Estilos de aprendizaje como eje esencial para construir un modelo constructivista e innovador en la evaluación de aprendizajes en la Facultad Regional Multidisciplinaria de Carazo. (2016). Revista Torreón Universitario, 5(12), 12-16. https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3316