Competencias Nacionales e Internacionales en Innovación y Emprendimiento 2022: Logros de la UNAN-Managua

Autores/as

  • Kener Abel Salinas Sequeira Ejecutivo de Innovación Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua)
  • Elizabeth Castrillo Reyes Ejecutiva de Innovación Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua)
  • Josseth Marthin Díaz Domínguez Ejecutivo de Innovación Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua)

Palabras clave:

Competencias, Innovación, Emprendimiento, Habilidades innovadoras

Resumen

El presente artículo, muestra los logros obtenidos de la UNAN-Managua en la participación de competencias nacionales e internacionales en innovación y emprendimiento durante el 2022; año donde se logra sobre cumplir con los indicadores de innovación propuestos en el Plan Operativo Anual Institucional del 2022. En el se describen las competencias más destacadas y las actividades realizadas para que las y los estudiantes, en conjunto con los docentes mentores y el acompañamiento obtenido por la Dirección de Innovación.

Además, se abordan los premios obtenidos en dichas competencias donde los incentivos han servido para el desarrollo de las soluciones, aportando a procesos de formación para el desarrollo de las ideas propuestas en las competencias. En el documento se menciona como se vinculan las competencias con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y el Plan Nacional de Lucha Contra la Pobreza y Para el Desarrollo Humano 2022 - 2026 de Nicaragua (PNLCP-DH). También se destacan aquellas habilidades innovadoras que fortalecen la competitividad de las y los estudiantes de la UNAN-Managua en el mundo laboral.

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Publicado

03-07-2023

Cómo citar

Salinas Sequeira , K. A. ., Castrillo Reyes , E., & Díaz Domínguez , J. M. . (2023). Competencias Nacionales e Internacionales en Innovación y Emprendimiento 2022: Logros de la UNAN-Managua. Revista Compromiso Social, 5(9), 121–132. Recuperado a partir de https://revistas.unan.edu.ni/index.php/rcs/article/view/2310

Número

Sección

Artículos

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