Reflexiones críticas sobre la experiencia obtenida de la aplicación de la propuesta didáctica «Aprendamos poesía por medio del foro»
DOI:
https://doi.org/10.5377/rll.v7i2.12282Palabras clave:
prácticas, universidad, lengua y literatura, profesionalizaciónResumen
En el siguiente ensayo abordaré las fortalezas y debilidades que se presentaron en el transcurso de las practicas con el grupo de noveno grado de c del colegio Boanerges Aragón Noli. ¿Quién diría que volvería a encontrarme a los mismos niños que un día me sacaron las canas verdes hace seis años, cuando con otro compañero y yo fuimos a organizar el día del maestro, convertidos ahora en adolescentes? Al parecer la vida es un pañuelo y son inesperadas las vueltas que da. A diferencia de la primera experiencia esta fue grata, aunque con sus altos y bajo concluyó de buena manera.
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