Factores del abandono en talleres y agrupaciones de danza de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua

Resumen

Este artículo, está basado en una tesis de Maestría en Educación Superior de la Universidad "Jean Jacques Rousseau" (UNIJJAR), aborda el abandono estudiantil en talleres artísticos y de danza en la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua) durante el primer semestre de 2024. La investigación busca comprender en profundidad las causas del abandono estudiantil en los talleres de creación artística y agrupaciones de danza en la UNAN-Managua, destacando la importancia de la educación artística para el desarrollo humano y la reducción de la desigualdad, en línea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Utilizando métodos cualitativos como observación, entrevistas y grupos focales, el estudio revela tres categorías de factores influyentes: sociodemográficos, académicos y motivacionales. Factores como la distancia entre el hogar y la universidad, dificultades económicas y familiares, sobrecarga académica. La propuesta de retención contempla una variedad de iniciativas diseñadas para proporcionar apoyo integral a los estudiantes. Entre estas se incluyen programas de asistencia financiera, emocional, becas culturales, asistencia alimentaria y viáticos para transporte. Además, se proponen programas de atención especializada para estudiantes con problemas personales, mayor flexibilidad en los horarios académicos y mejoras en la comunicación y el reconocimiento de las expresiones artísticas dentro del ámbito universitario.