Uso de simuladores y asistente matemático en la demostración del principio de Pascal al aplicarse integrales y vectores

Authors

Keywords:

asistente matemático, evaluación, integrales, simulador, vectores

Abstract

El objetivo de este trabajo, es brindar una propuesta para el uso de simuladores y asistente matemático en la demostración del principio de Pascal al aplicarse Integrales y Vectores, reforzando de esta manera las temáticas de Cálculo integral y Álgebra. Por ser un tema de investigación con énfasis en la simulación involucra a todos las y los investigadores que se interesen por dicha temática. Para la demostración matemática del principio de pascal se toma en cuenta al asistente matemático Wolfram Alpha, que es un software diseñado para resolver problemas de integrales, vectores y otros que están ligados a resoluciones matemáticas. A través del uso del simulador PhET correspondiente al principio de Pascal y el simulador de la prensa hidráulica de manera sencilla y aplicando los métodos naturales y más comunes, se logró demostrar y analizar este principio, también como principio fundamental de los fluidos, de igual forma analizar y entender el funcionamiento de la prensa hidráulica y su relación con el principio de Pascal, todo esto basado en las características de los fluidos como su presión y altura, además el peso que se le agregan en uno de sus contenedores respecto al área que presenta el émbolo tomado como referencia. Para que este trabajo sea validado se toma como punto esencial la evaluación, para ello se diseñó una rúbrica que permite la valoración de todo lo desarrollado en este trabajo.

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References

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Rivera, M. (Febrero de 2015). Sitema de universidad virtual. Obtenido de https:// www.uaeh.edu. Mx / virtual.

Published

30-06-2023

How to Cite

Herrera Castrillo, C. J., Muñoz Vallecillo, L. O., Martínez González, Y. Y. ., & Medina Martínez, W. I. (2023). Uso de simuladores y asistente matemático en la demostración del principio de Pascal al aplicarse integrales y vectores. Revista Científica Tecnológica - ISSN: 2708-7093, 6(2), 48–60. Retrieved from https://revistas.unan.edu.ni/index.php/ReVTec/article/view/3651

Issue

Section

Education and Humanities Sciences

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