Núm. 13 (2015)

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Publicado: 01-04-2015

EDITORIAL

Editoríal

Jilma Pereyra López

1
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CIENCIAS SOCIALES

Resiliencia en mujeres sobrevivientes de violencia de género

Matilde Jahayra Gutiérrez Torres, Naví Rodríguez Rivera

75-80
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Rol protagónico de mujeres durante la etapa pre y postrevolucionaria en la ciudad de Esteli, Nicaragua

Martha Miurel Suárez Soza, Naví Rodríguez Rivera

81-90
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Construcción de significados sobre liderazgo y su contribución a la superación de la pobreza extrema

Lina Alejandra Betancur Serna, Ertilia Herrera Herrera

91-99
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Aporte a la superación de la pobreza extrema: El liderazgo, una conquista en la agencia de la mujer

Juliana Arenas Gómez, Ertilia Herrera Herrera

100-108
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Aportes de las prácticas educativas implementadas por madres líderes al reconocimiento de sujetos sociales

Sandra Patricia González Zabala, Naví Rodríguez Rivera

109-117
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CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Acompañando el Fortalecimiento de Capacidades Organizativas con Emprendedores y Emprendedoras Comunitarios: Lineamientos Metodológicos

Karla Córdoba Brenes, Jilma Pereyra López

2-13
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Educación popular, alternativa pedagógica para construir ciudadanía desde la primera infancia en la educación inicial

Nadia Rovira Fernández, Daysi Edith Osorio

14-22
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Construcción de estrategias metodológicas para la mejora de la práctica docente, en cuatro escuelas públicas del barrio Acahualinca, Managua-Nicaragua

Isabel Cristina Lazo Montenegro, Ertilia Herrera Herrera

23-30
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“Técnicas alternativas de facilitación de procesos de aprendizaje del Inglés”

Eudomilia Urrutia Mairena, Jilma Pereyra López

31-40
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Construcción colectiva de ´actitud cooperativa´ desde un escenario virtual de aprendizaje

Carla Yeneris Caballero, Herman Van de Velde

41-50
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“Cooperación genuina en Red para la Educación Humanista Integral”

Beatriz Ortega Pantoja, Luis Rigoberto Gallardo Gómez

51-59
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¿Puede construirse “actitud cooperativa” en los participantes de un sistema educativo con un enfoque de competencias?

Ventura Alfonso Alas, Herman Van de Velde

60-69
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Actitudes ante prácticas inclusivas en Educación

Aura Hilda Rayo Pérez, Jilma Pereyra López

70-74
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REVISTA CIENTÍFICA

Revista Científica de FAREM-Estelí

Revista Científica de FAREM-Estelí

1-117
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