Vol. 1 No. 2 (2015)

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Published: 16-12-2015

PRESENTATION

Presentación

Beverly Castillo Herrera

1-2
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EDUCATION SCIENCES AND HUMANITIES

Metodologías implementadas en el aula de clases

Irene Georgina Baca Téllez

3-11
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Creando en conjunto textos infantiles; el cuento como recurso literario infantil por excelencia

Dorys Acuña Moncada

12-20
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Evaluación de la Asignatura Metodología de la Investigación, Impartida al III año de Inglés Sabatino, Durante el Segundo Semestre 2014

Nahúm Misael Torrez

21-27
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Una mirada didáctica para superar el déficit lector

Graciela Farrac Úbeda

28-35
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Importancia de la formación Integral dentro de las Aulas Universitarias de la FAREM-Estelí

Dorenne del Carmen Rocha Pérez

36-39
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ECONOMIC AND ADMINISTRATIVE SCIENCES

Experiencia en la facilitación de los aprendizajes de la asignatura Control Gerencial para licenciados en Banca y Finanzas

Lester Alí Rivera Hernández

41-46
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Importancia del estudio de la contabilidad en la formación profesional de administradores

Iveth Lorena Carrasco Benavides

47-56
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La Importancia de la Realización de Ferias de Mercadotecnia

Fabio José Gaitán Aguilera

57-69
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El uso de la tecnología de información y comunicación en el proceso de la enseñanza en la asignatura de Auditoria

Jeyling María Alfaro Manzanares

70-76
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La entrevista de trabajo, como una práctica creativa en la clase de Administración de Recursos Humanos

Orbelina Rodríguez González

77-81
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SCIENCE TECHNOLOGY AND HEALTH

Investigación aplicada en ciencias ambientales, un aprendizaje de proceso

Verónica Lisbeth Ruiz Gómez

83-87
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El aprendizaje de la hidrogeología, una contribución al conocimiento y preservación de las aguas subterráneas

Dayra Yessenia Blandón Sandino

88-96
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La incidencia de una oportuna combinación teoríapráctica en la calidad de los aprendizajes de estudiantes en la asignatura Ingeniería de los Materiales

Wilfredo Van de Velde

97-102
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Percepción sobre la asignatura del Mantenimiento Industrial

Luis Lorenzo Fuentes

103-106
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Experiencia en la facilitación de los aprendizajes de la asignatura liderazgo y ética informática para ingenieros en sistemas de información

Franscisco Llanes Gutiérrez

107-113
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JOURNAL MULTI-ENSAYOS

Revista Multi-Ensayos

Revista Multi-Ensayos

1-113
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