Excel and GeoGebra for the calculation of roots of nonlinear equations using the Newton-Raphson method: An experience in a Differential Calculus course.

Authors

  • Orlando Antonio Ruiz Álvarez Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades - Departamento de Matemática Educativa - UNAN-León
  • Enmanuel de Jesús Palma Gómez Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades - Departamento de Matemática Educativa - UNAN-León
  • Carlos Gabriel Mendoza Peñalba Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades - Departamento de Matemática Educativa - UNAN-León

Keywords:

NUMERICAL METHODS, NONLINEAR EQUATIONS, NEWTON-RAPHSON, MS-EXCEL, GEOGEBRA

Abstract

This article is based on the use of MS-Excel and GeoGebra software as teaching resources for calculating the roots of nonlinear equations using the Newton-Raphson method. The study was applied to a group of  students ( women and  men) of the 2nd year of the regular modality of the Educational Mathematics and Computing career at UNAN-León, course , through the naturalistic paradigm with a qualitative approach and ex post facto method of descriptive type. The students were able to experiment and visualize each of the iterations carried out by comparing the approximations generated by using the MS-Excel and GeoGebra software. This experience engages and motivates students to conclude answers through software experimentation and in this case allows the understanding of the Newton-Raphson method.

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Published

13-12-2022

How to Cite

Ruiz Álvarez, O. A., Palma Gómez, E. de J., & Mendoza Peñalba, C. G. (2022). Excel and GeoGebra for the calculation of roots of nonlinear equations using the Newton-Raphson method: An experience in a Differential Calculus course. Revista Científica Tecnológica - ISSN: 2708-7093, 5(2), 38–47. Retrieved from https://revistas.unan.edu.ni/index.php/ReVTec/article/view/3664

Issue

Section

Agricultural, Technology and Health Sciences